فهم العقل؟!

فهم العقل: شكل من أشكال نظريات المعرفة

ساهمت الثورة المعرفية في الوصول إلى مفهوم مفصل لنظرية النشاط العقلي حيث قدمت فهم أوضح في مكنون الاختلاف بين برامج الحاسب الآلي وجهاز الحاسب نفسه.

كيف؟

أي كيفية عمل الجهاز لا بوجوده الفيزيائي 

العقل والدماغ:

لا يصح المقارنة بين النشاط العقلي كالبرمجية والعقل كالجهاز.

السبب!

لأن برامج الحاسب الآلي يمكن تحويلها إلى شريحة فبالتالي تحولت إلى جهاز/ أداة إذن خرجت من نطاق البرمجية ودخلت مجال البرامج. 

لماذا نفترض وجود علاقة بين برامج أجهزة ال

حاسب الآلي والأنشطة العقلية التي ينتجها الدماغ؟

يمكننا وصف الحاسب الآلي من حيث وظيفته، أي من حيث ما يقوم به: يتلقى المدخلات على شكل رموز، تحويل الرموز إلى كود خاص، يقوم بحفظ هذه المعلومات ثم العمل على هذه المعلومات (إضافة وفرز القوائم، مقارنة المدخلات وتحويلها إلى المعلومات المخزنة... إلخ). 

مثال: قم بإعطاء الحاسب الآلي أمر بجمع 5 أرقام ثم اطلب منه قسمتها. ما الذي يحدث للحاسب الآلي تحديداً؟؟ سيقوم باستخراج النتائج النهائي مباشرة.

في علم النفس المعرفي غالباً ما يوصف النشاط العقلي من حيث معالجة المعلومات. 

 مثال: عندما تكون في مقابلة للحصول على وظيفة عمل .. ويطرح عليك سؤال غير متوقع .. هنا تبدأ ملامح الوجه وإيماءات الجسد بالعمل مع أما بابتسامة أو باستغراب مع معالجة المعلومات التي تقليتها محاول بجهد عدم إيضاح كمية الارتباط التي تمر بها باحثاً عن المعلومة بين تلافيف الدماغ.

هنا يظهر لدينا فكرة مستويات التحليل 

الجوانب الهامة لفكرة مستويات التحليل كالتالي:

- لا يمكن وصفها ضمن مستوى واحد.

- لا يمكن ان يحل احدها محل الآخر، وتعزيز حتى بعضها البعض

- ليست قابلة للتبديل: لا يمكن استبدال تحليل النشاط العقلي على مستوى معالجة المعلومات بتحليل على مستوى الوصف المادي للدماغ. 

التمثل العقلي (Mental Representation)

محاولة لتحديد كيفية التمثيل الداخلي للمعلومات كالتالي: 

 التمثيل هو الحالة المادية مثل:

- علامات على إحدى الصفحات.

• - المجالات المغناطيسية في جهاز الحاسب الآلي.
• - الوصلات العصبية في الدماغ. 

أما أن: (ينقل المعلومات، مع تحديد كائن أو الحدث أو تصنيف خصائصه من جهة).

هناك شكل من أشكال التمثيل: 

المعالجة العقلية (Mental Processing)

لفهم النشاط العقلي نحن بحاجة إلى النظر إلى الآليات العصبية التي تؤدي إليها، الأمر الذي يتطلب فهم الدماغ وعملياته ومنه إلى فهم المعرفة، المشاعر والسلوك.

وضح علماء النفس أن علينا أولاً أن ننظر في مزيد من التفاصيل عن طبيعة معالجة المعلومات التي ترتكز عليها عمليات النشاط العقلي. 

الفكرة الأساسية هي أن لا يمكن لنشاط من الأنشطة المعقدة أن يتحقق من خلال عملية واحدة، لكنه يحتاج بدلا من ذلك أن يقوم بها مجموعة من العمليات 

امثلة

(Examples of different formats)

لماذا العقل؟ (Why the brin)

اهتم علم النفس المعرفي في الآونة الأخيرة بفهم النشاط العقلي معتمداً على الحقائق حول الدماغ.

لماذا؟؟؟

1. للتوصل إلى فهم دقيق للنشاط العقلي.
2. ممكن التوصل لتنبؤ صحيح يساهم بفهم مختلف الظواهر.
3. القدرة على تحديد التركيبة الصحيحة من عمليات المعالجة العقلية المستخدمة لإنجاز المهمة.

ا. مريم سالم الحمد

@maryamalhamad